英雄情(qing)怀(huai),若(ruo)出诗中(zhong)

         ——记第(di)二(er)期阅读(du)堂诵(song)读(du)分(fen)享

在(zai)中国历史出(chu)现了(le)(le)无数(shu)的能人异士(shi),单从政治来(lai)(lai)看(kan),有(you)秦(qin)始(shi)皇李世民这样的千古一帝(di),从军事(shi)(shi)来(lai)(lai)看(kan),有(you)孙(sun)武孙(sun)膑这样的军事(shi)(shi)大咖,从文学上来(lai)(lai)看(kan),那就(jiu)更(geng)是数(shu)不胜数(shu)了(le)(le)。苏轼、李白司马相如(ru)等(deng)等(deng),但是真正把(ba)这三者集一身的却少(shao)之又少(shao),纵(zong)观几千年(nian)历史枭雄(xiong)(xiong)曹操算是其中一位!走进(jin)曹操的精神领域(yu),领略一代(dai)枭雄(xiong)(xiong)的魅(mei)力,1012日上午(wu),商(shang)丘市第一中学新(xin)校区(qu)第二期“悦读堂”活(huo)动在一楼综合活(huo)动室进行,主题是一代(dai)枭雄曹(cao)操。


image002.jpg

王(wang)颖老(lao)师主持此次活动 


  公元189年,曹操独(du)自(zi)领三千(qian)人马在荥阳迎战了董卓,不久(jiu)讨伐董卓的(de)联军各(ge)自(zi)争势夺利、四分五裂、互相残杀。从(cong)此(ci)开始了汉(han)末的(de)军阀混战。张杰老师(shi)的(de)朗诵诗歌(ge)《蒿里(li)行(xing)》即是(shi)对这一历史(shi)事(shi)件(jian)的(de)真实反映(ying)。


image004.jpg

张(zhang)杰(jie)老师(shi)诵(song)读诗歌《蒿(hao)里(li)行》


   公元207年(nian),曹操亲帅大(da)军北上,追歼袁绍残部。五月誓师北伐,七(qi)月出卢龙寨,登临碣石(shi)山,他跃马扬(yang)鞭,登上观(guan)海(hai),面对洪波(bo)涌(yong)起的(de)大(da)海(hai)触(chu)景生情,写下(xia)了(le)壮丽诗篇《观(guan)沧(cang)海(hai)》王震老师的(de)朗诵,将(jiang)曹操胸怀天下(xia)的(de)宽广胸襟和渴望建功立业的(de)雄心壮志表现得淋漓尽致。


image006.jpg

王震(zhen)老师深(shen)情朗读


   公元208年初,曹操平(ping)定乌桓叛(pan)乱,消灭袁绍残(can)余势力(li)之后,南(nan)下征(zheng)讨荆吴(wu)之前,此时曹操已(yi)经53岁了,不由想起了人生的(de)路(lu)程,引发无限感(gan)慨(kai)。靳玉堂老师用(yong)饱(bao)含真挚(zhi)而浓烈的(de)感(gan)情,激昂的(de)语调诵读《龟虽(sui)寿》,使(shi)这位“时露霸气”的(de)盖世(shi)英豪的(de)形象(xiang)跃然纸上。


image008.jpg


  建安十(shi)三(san)年(公(gong)元208年(nian)),曹(cao)操平定了北方(fang)割据势(shi)力,控(kong)制了朝政,他又亲(qin)率八十(shi)三(san)万大军(jun)(jun),直达长(zhang)江(jiang)北岸准备(bei)渡江(jiang)消灭孙权刘备(bei)进而统一(yi)全中国。《短(duan)歌行(xing)》便是(shi)麾军(jun)(jun)南(nan)下(xia)而作。荆(jing)晓军(jun)(jun)老师的朗读让人(ren)感(gan)知到曹(cao)操一(yi)股不(bu)得天下(xia)不(bu)罢休的霸(ba)(ba)气与杀气,字里行(xing)间(jian),杀机隐现,霸(ba)(ba)气凛凛!


image010.jpg

荆(jing)晓军老师认真投入诵读《短歌行》


大气、豁(huo)达、豪(hao)爽、洒脱;狡诈、阴险、冷酷(ku)残忍;可(ke)以(yi)说曹操无(wu)疑是(shi)三(san)国最难让人懂得人。王颖老(lao)师给大家演唱(chang)《三(san)国演义》主题曲(qu)《临(lin)江仙》,在王颖老(lao)师真情演唱(chang)的歌(ge)声中,老(lao)师们仔(zi)细聆(ling)听,细细品味,令人不由得在心头平添万千感慨。


image012.jpg

王颖老(lao)师演唱(chang)《三国演义》的主题曲《临江仙》


image014.jpg

悦读(du)堂”接(jie)近尾声老(lao)师们仍觉得意犹未尽,兴致正浓之时曹(cao)海涛老(lao)师为大家(jia)有(you)感情背(bei)诵《观沧海》


image016.jpg

音乐(le)学(xue)科荣宇老师演唱(chang)《临江(jiang)仙》,并称唱(chang)歌我可是专(zhuan)业(ye)的~


image018.jpg

历史学科侯东旭(xu)老师也一展歌喉为大家唱起了粤语歌


image020.jpg

台(tai)上精彩演绎,台(tai)下观众席也(ye)是掌声连连


image022.jpg


image024.jpg

教(jiao)师们认真聆听,细(xi)细(xi)品味


image026.jpg


活动最后,牛(niu)校(xiao)长(zhang)首先对语文组提(ti)出肯定(ding)和表(biao)扬,牛(niu)校(xiao)长(zhang)还说:此次“悦(yue)读堂”活动不仅(jin)语文组认真(zhen)筹备,并且其(qi)他学(xue)科(ke)老师们(men)也(ye)积(ji)极(ji)参与(yu)(yu)其(qi)中,“悦(yue)读堂“成(cheng)为教师们(men)提(ti)供(gong)了(le)一个(ge)与(yu)(yu)书籍碰撞、与(yu)(yu)心灵(ling)对话、与(yu)(yu)同事互(hu)动的平(ping)(ping)台(tai),通过这个(ge)平(ping)(ping)台(tai)教师们(men)倾吐心声,展(zhan)示风采,志在有(you)(you)为,鼓励(li)更多的教师参与(yu)(yu)进(jin)去,并为所有(you)(you)积(ji)极(ji)进(jin)取,奋发向上的一中人点(dian)赞(zan)!”

  “今(jin)人(ren)不(bu)见旧时月,今(jin)月曾经照(zhao)古人(ren)”,岁月流转,诗歌永恒。此次阅读堂活动,老师们用声音致敬(jing)英雄,用深情(qing)演绎经典(dian),以诵(song)读弘扬(yang)文化,共同陶醉在亘(gen)古不(bu)变的(de)记(ji)忆里!

 

/文(wen)马莉      


↑上一篇:我校本学期九年级化学实验课纪实
↓下一篇:最后一篇
来源: